zèng赠péng彭shén神tóng童

现代文翻译

我家先世有位神童，姓名曾见于杜甫的诗史之中

若不是神气形貌与众不同，怎会得你诗中如此褒美

三百年宋朝兴起，优秀人才四海皆是豪英

番郡自古称颂多士，如今群儿头角又显峥嵘

洎水之东有彭氏，生下五岁儿真是佳瑞

双眸乌黑明亮肌骨清奇，不与寻常孩童一起嬉戏

诵读诗歌记忆文字何等了然，琅琅一口能诵千万言

弱得连衣服都承受不住行走尚不稳，气宇轩昂已显凌人之态

叹我离开故国也已很久，为报君恩誓必奔走

身着绣衣持节来到民间，大半故人已是新白首

与孩子的父亲昔日同游，高才终究不事奉王侯

报恩不在自身而在子孙，发源所与如今已成其流

看你将直上青云阶梯，科举及第如探囊中取筹般容易

词语注释

文学赏析

这首赠诗以杜甫童年神童的典故起笔，将彭氏五岁神童与杜诗史相提并论，立意高远。首四句追溯先世，'吾家先世有童子，姓名尝著杜诗史'——杜甫《赠李白》有'汝阳三斗始朝天，道逢麴车口流涎，恨不移封向酒泉'之句，此处暗用杜诗典故，既显作者学识，又为下文褒美蓄势。'不缘神气形相殊，安得公诗重褒美'两句，点出神童之'神'不在形貌奇异，而在气质超群，这与后文'双眸点漆肌骨清'形成呼应。

中间四句转入对彭氏神童的具体刻画。'诵诗记字何了然，琅琅一口千万言'——'了然'二字极妙，写出儿童诵读时的从容自信，'千万言'非实指，而是夸张其记忆力之强。'弱不胜衣行未稳，凌人气岸已轩轩'一联堪称全诗最佳：身形柔弱与气宇轩昂形成强烈反差，'凌人'二字更见其早慧带来的超越年龄的从容，这种张力正是神童诗中最动人的部分。

后段转入作者自述与对彭氏父子的感慨。'嗟予去国亦云久，为报君恩矢奔走'——作者自伤去国已久，报国无门，与彭氏父子'高才终不事王侯'形成对照。'报不在身当在子，发源所与今其流'两句道出传统士大夫'立德立功立言'的价值观，将个人命运寄托于后代。

结尾'行看直上青云梯，决取钟如探囊中筹'以祝愿作结，'探囊中筹'比喻科举及第轻而易举，既是对神童的期许，也暗含对当时科举制度的认可。全诗用典自然，对仗工整，既有对神童的真诚赞赏，也有作者自身身世之感的投射，是一首情真意切的赠人之作。