sì四shí时dú读shū书lè乐 qí其yī一

现代文翻译

山峦的晴光落在栏杆上，流水绕着长廊；仿佛曾点在春风中咏唱着归家。

枝头的小鸟也是我的朋友，水面上飘落的繁花都是文章。

不要让时光白白流逝，人生在世唯有读书最有滋味。

读书的快乐究竟如何呢？看那窗前的绿草长满了也不去铲除。

词语注释

文学赏析

翁森的《四时读书乐》其一常被看作劝学诗，但若细读，它更像是一首关于“生活美学”的随笔诗。最打动人的其实是前两句：“山光照槛水遶廊，舞雩归咏春风香。”这里没有直接的劝戒，反而写满了一种极度闲适的状态。这种写法高明，因为它把读书的场域从枯燥的案牍拔高到了山水之间。诗人用“舞雩归咏”这个《论语》里的典故，巧妙地将物理空间的自然（春风香）与精神空间的经典（舞雩）缝合在了一起。据《论语·先进》记载，这是曾点描述暮春三月“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的场景。翁森引用此典，意味着在他的认知里，站在回廊看山水，和诵读圣贤书，在精神本质上没有任何区别——都是在春风里寻找生命的诗意。其中的“遶”字为“绕”的异体字，意为环绕，既贴合水沿廊流回之态，又保留了古雅的书面色彩。

紧接着的“好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章”，堪称全诗最精彩的两句。这两句把“万物皆我友”的哲理具象化了：鸟就是朋友，落花就是文章。这里的修辞手法并非比兴，而是一种近乎禅宗的“万物同源”的视角转换。正因为诗人心中先有了“文章”的底色，眼前的落花才会自然而然地呈现出结构之美。这种视角的转换，其实是在论证一个极深刻的命题：当你的精神世界足够丰盈，现实世界会自动为你提供解读的钥匙。春天里的每一处光景，都成了读书的外延。全诗通过“景-理”的层层递进，没有说教却完成了劝学，读来耳目一新。