tóng同jùn郡lǐ李dá达zhī之gòng贡pì辟yōng廱ǒu偶shì试bú不lì利huán还xiāng乡jí及hé河bù不děi得jì济zuò作èr二shī诗qī凄rán然dú读zhī之dài殆nán难wéi为huái怀yīn因wèi为cì次yùn韵jí极qí其bēi悲kǔ苦zú卒shǎo少shū纾zhī之dāng当fán烦liú刘yuán元zhōng忠péng彭shǎo少yì逸tóng同fù赋 qí其èr二

现代文翻译

狂风中没有安全的巢穴，折落的翅膀只想回归故林的怀抱。

谁能挽回太阳的恩惠，来照耀这深谷中的阴暗？

看那得势的孔鸾之辈，矫健昂扬地翱翔于千寻高空。

词语注释

文学赏析

这首次韵诗作于王安中为友人李达之落第还乡、渡河受阻的遭遇而发。全诗仅三句，却层层递进，将悲悯与无奈压缩在极短的篇幅中，读来令人窒息。

起句“颠风无安巢，堕翼思故林”以比兴开篇，直击人心。狂风肆虐，鸟儿无处安巢，折翼坠落，只想回归旧日树林。这里的“颠风”既是自然界的暴风，更是隐喻科举场域的险恶与无常；“堕翼”则精准刻画了李达之试列不利后身心俱疲的状态。诗人不写人而写鸟，却比直接写人更见痛楚——因为鸟尚知思归，人却只能困于寒谷，这种物我同悲的写法，比直陈其事更具感染力。

次句“谁回太阳惠，照此穷谷阴”转而发问，情绪由叙事转入抒情。太阳象征皇恩或命运的眷顾，穷谷阴则喻指李达之当前困顿落魄的处境。一个“谁”字，问得苍凉——在这晦暗的谷底，究竟谁能带来一丝暖意？这不仅是为友人发问，也是对科举制度中人才埋没现象的无声控诉。诗句虽短，却蕴含了诗人对友人遭遇的深切同情，以及对世道不公的隐晦愤懑。

结句“扶持孔鸾辈，矫矫翔千寻”笔锋陡转，写那些得志者如孔鸾般高飞千寻。这里的“扶持”二字极耐寻味，它暗示了成功者并非 solely 凭才学，而是有外力助推。与首句“堕翼”的李达之形成鲜明对比：一边是矫矫翱翔、平步青云的幸运儿，一边是折翼难飞、困守穷谷的落第者。这种强烈的反差，将“悲苦”推向了顶点。诗人没有直接安慰，而是通过这种对比，让读者自己感受到那种天壤之别的残酷。全诗至此，悲凉之气溢于言表，正如诗题所言“凄然读之殆难为怀”。