dú读shí石yǐn隠dàn淡yín吟gǎo藁

现代文翻译

向你借来新写的诗稿，我仔细品读了一夜未曾合眼。

窗外的圆月倒映在清寒的水流里，诗中清新的意象仿佛盛开在古木的枝头。

吟诵一遍便要感叹许久，每一个字词都经过你反复推敲。

清晨的细雨驱散了闷热，我在僧房中得以将这卷诗稿抄录完毕。

词语注释

文学赏析

这首诗看似平淡，实则藏着一条清晰的阅读与品味的线索，值得细读。

开头“借师新藁读，睡睫不曾交”两句，直入“读书”主题，且点出阅读状态——“睡睫不曾交”意为眼睛未曾合上，一夜未眠。这一句写的是阅读的专注程度，为下文的审美体验定下基调。读者不是泛泛翻过，而是逐字咀嚼、反复玩味。

“璧月沉寒濑，琪花著老梢”是此诗最精彩的一联。前一句“璧月沉寒濑”写的是阅读时窗外的夜景：圆月如璧，其光映在清寒的水流上，仿佛月亮“沉”入了水中。一个“沉”字，既写出月光的清冷，也暗示时间的流逝——不知不觉夜色已深。后一句“琪花著老梢”则巧妙地将读诗的体验具象化：诗稿中清新的意象（“琪花”），仿佛开在老树的新枝上（“老梢”），这里“著”字（附着、点缀）的运用十分精妙，将抽象的诗意与具体的视觉形象结合，说明此诗风格既古（“老”）又清新（“琪花”）。这一联是全诗最具意象和韵味的部分，堪称诗眼。

“一吟三叹咏，双字几推敲”直接描写了品评的过程：“一吟”即吟诵一遍，随之“三叹”，说明每读一句都有深的感触；“双字几推敲”则点出了对方（即“师”）的创作态度严谨，甚至每一个字都经过反复琢磨。这两句将“读”与“吟”、“叹”与“推敲”并列，既赞美了对方诗作的精巧，也表达了读诗过程中的专注与共鸣。

末句“晓雨驱炎热，僧窗得尽钞”收束全诗。经过一夜的读诗，天色已晓，“晓雨”带来了凉爽，驱散了炎热，诗人终于可以在僧房（暗示清净的环境）中将诗稿完完全全地抄录下来（“尽钞”）。这一“钞”字，将前文的专注阅读推向最终的结果，也暗含了以抄录来铭记佳作的敬意。

整首诗以“读”起，以“钞”结，中间以精警的意象和体会展开，结构完整。作者丘葵身处南宋，常与僧道交游，诗中“僧窗”也符合其身份与背景。诗中“璧月”、“琪花”的比喻，虽有仙气，但“沉寒濑”、“著老梢”的落点又很具体，避免了浮泛，使通篇在清浅中自有风味。