yī依yùn韵hé和lǐ李zhī知gāng刚huáng黄ān安jiàn见shì示

现代文翻译

钟山如苍龙般嵯峨险峻，高耸得仿佛能抚摸到参星、北斗。

建康府衙占据着这险要的地势，千帆万艘船只往来于江船之上。

回想当年司空驻守此地，与我倾盖如故，肝胆相照没有二心。

他有时傲兀地枕书而卧，忽地起身奔走，口中吟哦不停。

学生们手持经书饱读余论，就像茂草生长在陵园的山坡上。

他阐发形声之理解说奇字，哪里只是沉溺于像王羲之那样临池学书的晚学？

我当初听说风声便裹粮奔走，愿向他这位“秦扁”请教以治愈我的沉疴。

登门一见他便蒙受称许，如同曝晒于秋日暖阳、濯洗于长江清波。

夜深归来学舍一片清冷，只听见蛙鸣如鼓、鼍声阵阵。

我想像曾参那样捉襟见肘、颜回那样箪食瓢饮，安于贫寒。

谁说寒儒偶然遭遇困境，看那驰道上马疾驰、玉饰鸣响的官宦何其多。

因缘乞求外放得了郡守金印，关吏虽然相识却难以阻拦我去留。

近来二十二年世事已换，仙宫棋局一局下来斧柄真的烂掉了。

孔林中的父子久已同葬，谢安墩只剩下空荡荡的斜坡。

顾瞻思念贤者有画像仪容，挂壁的画像未去，我只能聊且随顺时光如梭。

中年时节触绪容易感慨，幸亏有二位子侄常来经过。

陇西家的子弟确实奇伟，像岩中的美玉、波里的珍珠。

惭愧我非冰清玉洁之女，只能像松柏垂下藤蔓般寄托情义。

黄生初来时像蚕宝宝，被丝缠裹如今已化作飞蛾。

磨砺爪距在考场崭露头角，打算与群俊争夺殊科高分。

像黄生与李生这样的人才岂易多得，一二人自抵得上三千多人。

回想争雄的战国时代，竞相招致宾客、寻求干戈。

黄金筑台礼遇郭隗，玉盘进手延请荆轲。

鸡鸣狗盗之徒何足挂齿，虽想定霸业终究蹉跎。

伟大啊皇宋圣人出世，日月双丽君臣和睦。

岁时金穰玉烛润泽，纪功泰山崖石可磨。

平生慷慨羡慕荆国，自誓中立无邪颇。

异时与你共建功业，请效法夔契赓唱尧歌。

词语注释

文学赏析

这是一首依韵酬和之作，却写得气象开阔，从金陵山水起笔，一路穿插交游旧事、身世感慨与对后辈的期许，脉络清晰而不散漫。

开篇“蒋山鳞鬣苍嵯峨，参伐可扪斗可摩”两句，将钟山比作苍龙，鳞爪峥嵘，高得仿佛能摸到参星、斗星。这种夸张并非单纯的修辞炫技，而是为了营造出建康作为六朝金粉地、南宋陪都的雄浑气场。“千樯万舳来江艖”紧随其后，由山及江，由静及动，写出了长江航运的繁盛，也暗示了此地人才荟萃的底蕴。

诗的中间部分是对李知刚（司空）的回忆与自述。陆佃回忆自己当年裹粮求学，愿“就秦扁医沈疴”，李知刚“登堂一见便称许”，这种知遇之恩被诗人珍视。而在描述李的治学风格时，“发挥形声解奇字，岂但晚学池中鹅”一句尤为精彩——诗人说李治学不止于书法皮相（王羲之洗砚池的典故），而是深究文字源流，这种对学术深度的推崇，体现了宋人好学的风气。

然而，诗中最动人的转折在于“迩来二纪世已换，仙棋一局真烂柯”。二十二年过去，世事沧桑，就像王质下山后发现斧柄已烂，人间已是另一个世界。孔林依旧，谢墩空在，这种今昔之感，为全诗增添了一层厚重的历史苍凉感。

后半部分笔锋一转，落在对黄生的赞赏上。“黄生初来似蚕蠋，被丝缠裹今成蛾”，以破茧成蝶喻其成才，形象生动。诗人最后将视野拉回至“皇宋圣人”，歌颂当下君臣和谐、岁月静好，并许下“异时与子共勋业，请效夔契赓尧歌”的宏愿。整首诗虽然依韵应酬，但有景有情有史有人，尤其是中段对友情的追忆与对时光流逝的感叹，写得真挚动人，绝非一般干谒或酬答之作可比。