zhòng种guā瓜hù瓠

现代文翻译

我生来才干宏大，却常被埋没，心向江海渴望远游

何止是做那瓠瓜，被长久系在绳上取用却无法被品尝

庄子遗留下的意趣，能让人放旷豁达，开阔心胸

种在这虚无缥缈的天地，贴近身体便能见到诸多益处

五天笨拙如一旬，十日便长得百尺高

藤蔓层层叠叠相互牵引，甜实的瓜真正可以采摘

借此浮游于广阔无垠的天地，离去吧，嘲笑那些局促畏缩的人

谁能跟随我？即便是子路，恐怕也难以企及

词语注释

文学赏析

刘敞这首《种瓜瓠》，表面写种瓜，实则是借物抒怀，借庄子典故剖析自己“大材小用”后的心理调适与精神突围。诗开篇“吾生拙用大，江海思远适”直点痛点：平生才干虽大，却遭逢“拙用”，如大葫芦搁浅在岸边，不得不寄情于江海的辽阔。这一“拙”字极有张力，并非真的笨拙，而是才华与处境错位带来的尴尬。次联“岂独为瓠瓜，长系取不食”将瓜拟人化，它被系在绳子上任人取用却不得真食，暗喻士人虽身居官位，实则如同瓠瓜般被束缚、被闲置，痛苦在于“长系”与“不食”的矛盾。诗人随即转向庄子寻求解药：“漆园有遗意，放荡豁心臆”，他试图用庄子放旷达观的智慧来开阔心胸，在“无何有之乡”的精神世界里寻找慰藉。这种由实入虚、由困转达的笔法，使得全诗并非沉溺于牢骚，而是展现了一种主动的哲学自救。后四句“五日拙一旬，十日成百尺”写瓜蔓疯长，看似写植物生长之快，实则是暗示时间在流逝，而诗人的精神世界却在快速膨胀。“累蔓更相引，甘实行可摘”中，“累”字写出了藤蔓纠缠之态，也隐喻思绪的纷乱，但“甘实”二字暗示只要肯钻研，终能获得甜果。结句“因之浮汗漫，去矣笑局蹐，从我其谁与，由也不可得”最为精彩。诗人决定随顺这种自由，嘲笑那些畏缩不前的人，最后抛出问题：谁能跟随我？答案是“由也不可得”，连子路这样豪爽的人都无法达到此等境界。这既是自许之高，也是孤独之深。全诗语言质朴而意蕴深，将庄子的虚无主义与士人的现实困境巧妙融合，在平淡的种瓜日常中，藏着对生命自由度的深刻追问。