sū苏wén文ráo饶wǎng往chāng昌guó国yì意pǒ颇dàn惮zhī之sòng送yǐ以shī诗yīn因miǎn勉zhī之

现代文翻译

已经听说你的船桨和船只都准备停当了，我又怎么能苦苦地挽留你呢。

大雨过后，凛冽的霜风变得格外急促；船帆在狂风中飞速升起，劈开了如同雪花般的汹涌浪头。

漫长的旅途才刚刚迈出第一步，而在闲暇的日子里，正适合静心研读探讨学问。

建功立业是未来年份才考虑的大事，眼前这点风浪波折哪里值得挂齿呢。

词语注释

文学赏析

这首诗乍看是寻常的送别之作，实则藏着对友人心理状态的精准洞察与一种理性的安抚。陈瓘送苏文饶去昌国，题目里特意点出"意颇惮之"——这位同僚其实心里害怕，可能是畏途，也可能是畏事。于是全诗的情感基调不是伤感，而是一种"打气"式的宽慰，这在宋诗里颇为难得，带着理学家特有的清醒与务实。

"已闻舟楫具，那得苦留君"开篇两句看似平淡，实则逻辑严密：船都造好了，你非走不可，我就算想留也留不住，更不该让你因为我的挽留而加重负担。这里的"苦"字用得好，把那种"明知你要走却强留"的尴尬感一笔勾销。紧接着第二联"雨过霜风急，帆飞雪浪分"，镜头猛地推近到江面。通常送别诗写水，多写"桃花潭水深千尺"那样的静态深情，或者"江送客船"的依依不舍。陈瓘却写"雪浪分"、"帆飞"，画面是动态的、甚至有点凛冽的。这不仅是写实——霜风雨雪正是秋冬时节江南渡海或沿江的典型气候，更暗合了友人"惮之"的心境：前方风浪如此之大，我理解你的畏惧。但诗人没有停留在恐惧上，而是用"帆飞"这个充满力量感的动词，暗示只要扬帆，便能在惊涛中劈波斩浪。

真正见功力的是第三、四联。"长途方策足，暇日正论文"，这两句完成了从"眼前之景"到"未来之境"的跨越。"策足"是当下要做的努力，"论文"是闲暇时的自我安顿。诗人告诉朋友：路还很长，你现在才刚刚起步（策足），而当你有了空闲，不妨静下心来钻研学问。这是一种极高明的心理疏导——把对未知的恐惧，转化为对当下行动的专注和对精神生活的期待。最后一句"功业他年事，风波岂足云"是全诗的题眼。"岂足云"三个字极有力，意思是：那些风浪波折，根本不值得拿来念叨、害怕。功名事业是以后年份的事，眼前的风雨算得了什么？这种将宏大功业与微小险阻进行时间维度上的拉伸与对比，是宋代士大夫典型的世界观：着眼长远，不惧眼前。整首诗没有一丝矫情的离愁别绪，反而像一位老友拍着你的肩膀说：别怕，船在，路在，学问在，功业在，这点风雨不足挂齿。这正是陈瓘作为理学家，将道德修养融入诗歌，使送别诗具有了实用主义心理治疗功能的具体体现。