rù入nèi内kǎo考jìn进shì士tóng同kǎo考guān官chàng唱hè和sān三shǒu首 qí其èr二

现代文翻译

未能立刻回家，心中反倒不显得匆忙，夕阳西下，考生散去，我独自徘徊在长长的走廊旁。

两鬓已白，对新作的诗篇已感到倦怠，难得与知己相逢，旧时的话题说起来格外绵长。

高高的阁楼里一片寂静，白昼的漏壶声仿佛也沉了下来，侧门有一条小路，让人联想到皇家的诏书文章。

听说您自称是能够忘怀得失的人，但今日这般复杂的情怀，又岂是容易忘却的？

词语注释

文学赏析

这首诗写于科举考试结束后的考官署中，是唱和之作中的第二首。毕仲游以“入内考进士同考官”的身份，记录了阅卷完毕、考生散去后的复杂心境。全诗没有一般考官放榜后的狂喜或轻松，反而弥漫着一种事后的空虚与深沉的感慨。

首联“未得还家意不忙，日斜人散傍修廊”便定下了全诗的基调。按理说，考试结束，考生散去，考官理应急切归家。但诗人说“意不忙”，并非真的悠闲，而是因为心中还有事萦绕，或者是因为连日劳累后的疲惫与空虚，让他不想立刻回到那个空荡荡的家。夕阳西下，廊下人影散尽，只剩下诗人独自徘徊，这一“傍”字，写出了那种留恋与不舍，也写出了事后的寂寥。

颔联“白头已向新吟懒，青眼相逢旧话长”是全诗最精彩的一联，也是诗人情感的核心所在。“白头”对“青眼”，“新吟”对“旧话”。诗人感叹自己已生白发，对新的诗兴感到倦怠，这是岁月的无情；但庆幸的是，能与老友相逢，共话往昔，这是人生的慰藉。“青眼”用阮籍典故，表示对知己的喜爱与重视。这一联在衰老与友情、倦怠与慰藉之间形成了张力，读来令人动容。

颈联“高阁无声沉昼漏，侧门有路想天章”转入对环境的描写。“高阁无声”写出了考场内的肃穆与寂静，“沉昼漏”则暗示了时间的缓慢流逝，那种等待结果的煎熬与平静交织的心理状态跃然纸上。“侧门有路想天章”则转向对皇恩与文章的想象，既是对考生的期许，也是对自己职责的反思。

尾联“闻公自谓忘怀者，今日情怀岂易忘”以反问作结，回应了唱和的题目。对方（公）自称是能够忘怀得失的人，但诗人却直言，今日这种复杂的情怀，又岂是轻易能够忘却的？这不仅是对自己心境的诚实剖析，也道出了所有参与科举考务者的共同感受：那是一种混合了责任、疲惫、期待与空虚的独特体验，深刻而难忘。