现代文翻译
看到远行的坐骑离去却迟迟未归，令人肝肠寸断，深锁的绣屏内凤箫也因寒意而显得冷落。
整个春天里，幽微的梦境在似有似无之间徘徊萦绕。
细雨逗弄着稀疏的花朵使其色泽浓淡变幻，满眼的芳草深浅难辨，恰似让人牵挂的心事。
这原本美好的风月景致，如今反而变成了摧残身心的痛苦。
词语注释
1
班骓:指项羽的坐骑乌骓马，此处借指远行者的坐骑。
2
凤箫:泛指箫管乐器，此处暗示佳人独处，无人吹奏。
文学赏析
创作背景：
纳兰性德出身显贵，却生性多情且向往自由。这首《浣溪沙》据传作于其随驾出行或送别友人之际，借伤春之景抒发离愁别绪。词人将个人深沉的感伤情怀投射于自然景物与闺阁意象之中，营造出一种凄清婉约的氛围。
艺术手法：
第1行“肠断班骓去未还，绣屏深锁凤箫寒”运用了借代与烘托手法，将“班骓”这一历史典故借指远行之人，以“肠断”直抒胸臆；同时用“绣屏深锁”和“凤箫寒”渲染出环境的幽闭与冷清，通过视觉与触觉的描写，生动地表现出主人公内心的孤寂与等待的煎熬。
第3行“逗雨疏花浓淡改，关心芳草浅深难”运用拟人与对仗手法，“逗雨”二字赋予疏花以灵动之态，写出春雨中花朵颜色的微妙变化；“浅深难”则极言芳草萋萋、难以分辨深浅，借此隐喻离愁别绪的绵密与难以排遣，情景交融，含蓄蕴藉。
名句点评：
选取“逗雨疏花浓淡改，关心芳草浅深难”两句。这两句对仗工整，意象细腻。“浓淡改”与“浅深难”不仅在词性上相对，在意境上也相互呼应。词人通过对雨后花朵色泽变化和芳草深浅难辨的细致观察，折射出内心因离别而产生的迷离惆怅。这种将抽象的情感寄托于具体的自然景物描写的修辞方式，使得离愁具有了可视化的质感，极具感染力。
第4行“不成风月转摧残”以直抒胸臆收束全篇，直言这良辰美景（风月）不仅未能慰藉人心，反而因为触景生情而更加摧残身心，将前文铺垫的哀怨推向高潮，余韵悠长。