tí题zhōng钟shèng圣jǔ举jī积xué学zhāi斋

现代文翻译

东邻家正堆积着黄金，西邻家陈列着珊瑚。

感叹这些像草尖露水一样终将晒干，美好的时光不过是片刻瞬间。

古往圣来人都重视勤勉不倦，积累学问就像开垦耕种田地一样。

美好的璞玉如果不加雕琢，放在木匣里究竟又能如何呢？

在那空旷高远的天地间白云深邃，君子便在这高洁之处安居其庐。

棐木做的书案被初升的太阳照亮，垂下的书签在凉风中轻轻飘动。

方寸之心间能升起高起的小楼，一勺之水中能生出龙鱼般的奇想。

星辰（时机）啊，为何你来得这样迟缓，我们要去竞争，又要继续竞争啊。

词语注释

文学赏析

文天祥这首《题钟圣举积学斋》，初读之下，会觉得它不像他后来那些慷慨激昂的绝命诗，反而带着一种文人书斋特有的静谧与雅致。这种反差恰恰是解读此诗的关键：它写于作者壮年时期，尚未经历崖山之变，因此诗中没有血泪，只有对“学”之价值的冷静思辨与高度肯定。

诗中最精彩的当属首联与次联的对比。"东家筑黄金，西家列珊瑚"，这是极其实的富贵景象，而诗人紧接着用"叹此草露晞，良时聊斯须"一笔带过。这里"晞"（晒干）字用得极准，露水蒸干是自然界最不可抗拒的物理过程，诗人以此比喻财富的虚幻易逝，比说“转瞬即逝”要冷峻得多。这种冷峻背后，是诗人对功利主义的彻底否定。

到了"古人重孜孜，殖学乃菑畬"，笔锋转入核心。"菑畬"（耕种）这个农事动词被用来修饰“殖学”，将抽象的学问比作需要深耕的田地，暗示学习非一日之功，需如农夫般勤勉。随后"彼美不琢雕，椟中竟何如"化用《诗经》“玉不琢不成器”，将“美”具象为未雕琢的璞玉，若置于木匣中，便无法显出光华。这里的逻辑链条非常严密：时间易逝->财富虚无->必须耕种学问->学问需经磨砺。

诗的后半部分转写景，"空同白云深，君子式其庐"。"空同"本为道家语，指虚空或天空，此处营造了一种远离尘嚣的高远意境。"棐几照初阳，垂签动凉嘘"，书案被初升的太阳照亮，垂下的书签在凉风中轻轻摆动。这一静一动，一热一凉，感官体验非常丰富，写出了书斋中时光流逝的质感。

最后"方寸起岑楼，一勺生龙鱼"，是全诗意境的高点。"方寸"指心，心中能起高楼，一小勺水中能生龙鱼。这是夸张，也是隐喻：学问在心中可以构建宏伟的体系，哪怕微小的启蒙也能激发巨大的潜能。结尾"辰乎曷来迟，竞诸复竞诸"，"辰"既指星辰也指时机，诗人感叹时光（或机遇）为何来得这样迟缓，因此更要“竞”（竞争、努力）且“复竞”（持续努力）。这种紧迫感与开头的静谧形成张力，揭示了诗题“积学”的真正内涵：在有限的生命里，无限地积累。