shǔ蜀rén人sòng宋yǎn衍zǎo蚤gū孤mǔ母qù去lì力xué学qǔ取kē科dì第suì遂huò获jiàn见mǔ母gài盖zì自shǔ蜀zhì至xǔ许liù六qiān千yú余lǐ里shēng声jì迹bú不zhì至yú逾èr二shí十nián年gǎn感tàn叹zī兹shì事yǐ以sòng送qí其guī归

现代文翻译

身着进士绿袍，手执芦苇马鞭，清晨骑着骏马仿佛从天上降临。

别人为你及第荣耀而高兴，你却不喜悦，因为我的家在万里之外的剑南。

四岁时在母亲怀中啼哭，母亲却已不知，肝肠寸断的悲痛向谁倾诉。

不如发愤读书有所成就，借此手段让母亲荣耀。

望着白云怅然思念，母亲在天的一方，我在颍水之北、嵩山之南。

君王有一天亲自面试，我却不愿做尚书郎。

回到里门跳下马，人们争着观看，相对哭泣，行人也为之叹息。

乘坐板车归侍在锦江头，重演彩衣娱亲的往事，补偿童年的缺失。

词语注释

文学赏析

此诗以叙事入笔，却字字血泪，读来令人动容。苏过写的是蜀人宋衍的故事：四岁丧母，二十余年音讯隔绝，后发愤读书，终获科第，却只为见母亲一面。

开篇“绿槐染衣芦作鞭，朝骑骏马下九天”写宋衍及第后的荣耀，看似风光无限，但紧接着“人为君荣君未喜”一句陡然转折——别人为你高兴，你却不高兴，因为“我家剑南亲万里”。这一转折是全诗的情感枢纽，将功名利禄的热闹瞬间击碎，露出底下深不见底的孤独。

“四岁儿啼母不知，肺肝欲裂悲语谁”是全诗最痛切的两句。四岁孩童在母亲怀中啼哭，而母亲已逝，这份悲恸无人可诉，只能“肺肝欲裂”。苏过没有渲染哭泣，只用“悲语谁”三字，便将那种天地间只剩一人的绝望写得淋漓尽致。

“不如读书期有立，可以借手荣吾慈”是宋衍的动力所在。读书不是为了功名，而是为了“荣吾慈”——让母亲荣耀。这种孝道观念在宋代士人中极为普遍，但苏过写得并不说教，而是将“读书”与“尽孝”紧紧捆绑，使得科举之路变成了一条通往母亲的苦旅。

“白云怅望天一方，颍水之北嵩之阳”写宋衍望乡。白云意象出自《后汉书》“白云亲舍”，表达对母亲的思念。颍水、嵩山是宋衍暂居之地，而锦江在万里之外，这一远一近，拉开了空间的张力。

结尾“版舆归侍锦江头，戏彩重偿齓与丱”用老莱子彩衣娱亲的典故，写宋衍 eventual 归蜀奉母。这里的“戏彩”不是游戏，而是补偿——童年缺失的亲情，要用余生来偿还。苏过以“人争看”“行路叹”作结，将个人的悲剧升华为社会的共鸣，读来余韵悠长。